Mózg człowieka to narząd o zadziwiających możliwościach, którego funkcjonowanie wciąż jest przedmiotem badań specjalistów z wielu dziedzin, takich jak neurobiologia, neuropsychologia czy neurodydaktyka. To właśnie ta ostatnia stara się odpowiedzieć na pytania, jak uczy się mózg, jakie czynniki wspomagają ten proces, a jakie go utrudniają i jakie to ma znaczenie dla nauczycieli i nauczania.
